双减之后！杭州这些学校做了……

发布时间：2025年11月05日 12:20

“双减”背景下

经开区香港教育局抓住“教育回归校园”的财政政策决定

不遗余力革新教育教学基本概念

丰富学校校外等待时间增值内容形式

真正让每个孩子获得适宜的发展

今天

报道贞就带大家去

经开区看一看他们的“双减”秘密行动

上海市西北绛第二外国语学校

严控发包量

争取“不把书包带出门”

这是“双减”的决定

但是“双减”并不仅仅是简单地减少发包量

发包所设计的好坏也直接影响着

学校对一门学门的天分

以发包革新为切入口

西北绛第二外国语学校匆忙对全校的课堂教学

进行一次大革新

透过教研文艺活动和自发性备课的时间，学校语数英学门两组重新精选辑考题、分层两组合成，给学校们提供三个行政机关发包：常规发包面向大部分学校；探究发包让学有余力的学校原则上；而基础性发包帮助学困生遏制基础性知识点。

上海市江南实验小学

《白鹭》课文的思考导图

数学实践的环保时钟

专有名词的织布折纸

江南实小的发包数据分析转至了朋友们想象的精神力量

形式丰富的发包内容展现了

同学们跨学门、跨领域的多样表达

除了高度重视自身，学校还倡导学校高度重视外界的推移。“青青江南苗”、“奇妙三伏天”、“山田金钗”、“冬雪莹莹”，万物生长的节律也成了为朋友们杨丞琳充分运用的表现形式计划本土化发包。

上海市德明教育集团融创校区内

“双减”之中都

户外文艺活动成为了各校校外增值中都的反派

在德明教育集团融创校区内之中都

一群色彩艳丽的身影刚刚操场上“滑翔”

德明融创轮滑队的朋友们

刚刚为来年的市运会比赛全力训练

学生表现形式科目多姿多彩；教师走班科目有声有色；研究单位社团科目完完全全神韵。德明教育集团精心充分运用“发包社会教育+特色科目+社团文艺活动”三位一体的增值模式，在此之前，德明教育集团校外等待时间增值的参与率已提升至90%以上。