想通过高考考大专,但高中知识都不会,要从哪入手学习?
发布时间:2023-10-17
想通过高考考大专,但高中知识都不会,要从哪入手学习?
我是学历教育招生老师,欢迎关注我,了解更多学历提升相关知识。学历提升的方式有自考、成教、网教,电大。高考是成教的入学考试,比较简单,难度略高于初中毕业考试但远远低于高考,可以找教育机构报名成教,高考机构会给你提供复习资料考前培训等,帮助你学习,进而通过高考,成功进入2.5年的成教学习。不过如果你还年轻的话,还是建议你可以自考一个本科学历,对你未来的职业生涯肯定是有帮助的,如果想要取得本科学历,专科学历就成为了跳板,无需花费太多时间精力在上面,专科可以报电大的VIP班,只需要参加最后一次期末考试即可,你所有的精力就都放在自考本科上,这样专本套读,最快3年你就可以本科毕业了,而如果你选成教专科的话,现在报名要2020年的3月才能入学,要接近2023年才能专科毕业,时间战线太长了。如果还有更加详细的问题想要咨询的话,可以关注我然后私信联系,知无不言。
- Little__star
深圳Ja培训学院该怎么找?
深圳Ja培训班哪家教学质量好?建议已经选择好培训机构的小伙伴们,去上门试听了解下再缴费学习。像千锋深圳Ja培训班这种直接提供长达两周的免费课程试听的,其实真的很少。能够提供几乎长达半个月的免费课程试听,说明了千锋对自己的教学课程和师资力量是极其自信的!深圳Ja培训班哪家教学质量好?最关键是看看培训机构所提供的课程内容是否符合时下企业的用人需求。千锋除了提供免费课程试听之外,也有很多优质的免费视频教程的!越来越多的在校大学生或者已经工作但是想转行的人,为了掌握Ja技能,增加自己的就业竞争力,而选择走向Ja培训机构。但是,目前市场上Ja培训机构众多,鱼龙混杂。深圳Ja培训班哪家教学质量好,接下来就跟大家说说,为什么建议大家去千锋深圳Ja培训学习!千锋深圳Ja培训以高成本的全程面授模式,除了理论还和实战项目相结合,教学大纲紧跟企业需求。拥有全国一体化就业保障服务,就业指导老师一对一辅导。真正的做到了毕业学员业内较高薪水,成为学员信赖的IT职业教育品牌。在选择Ja培训机构的时候,要注意这些细节:1、该机构是否具有办学许可证。有没有办学许可证这可是一件非常严肃的事情。如果国家相关部门都不承认,还能指望它的就业有保障?而千锋教育,作为一家已经有历史的IT培训机构,办学许可证肯定是没少的!2、报名门槛与学费。千锋深圳Ja培训是针对大专或以上学历的学员,进行招生。一些Ja培训机构为了赚钱,报名没有门槛。初中、高中生都可以。3、课程体验与课程设置。千锋深圳校区实行“两周免费试听,不满意不缴费”的制度,让想要报名学习Ja的学员能够在试听之后,再决定学不学习。深圳Ja培训班哪家教学质量好?以上这些小细节,希望大家在选择Ja培训机构的时候能有所帮助!
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河北省中等2本学校有哪些?
河北省共有29所二本大学参与了2016河北二本大学排名,其中排名第一的是河北金融学院,排名第二的是承德医学院,排名第三的是石家庄铁道大学。 河北省二本大学排名 1华北电力大学 电力行业的直属院校 保定 本科(电力系统基本都是他们的校友) 2河北工业大学 河北省 天津市 本科 (河北省唯一的211工程院校) 3 河北大学 河北省 保定市 本科 (省部共建院校,发展势头很好) 4 燕山大学 河北省 秦皇岛市 本科 (哈工大的一个分支,以前的老重点,现在越来越垃圾) 5 东秦 6 河北师范大学 河北省 石家庄市 本科(以前的毕业生好多都成了部厅级官员,学校本科专业教育很好,是个学习的好地方,研究生教育就有点混日子的感觉了) 7 河北医科大学 河北省石家庄市 本科(河北医学专业的骄子,它的中医学院有好多外国留学省来学习,过去医学火的时候,它录取分数也是相当高的,还有一些本硕,本硕博连读专业,可以一步到位) 8 河北理工大学 河北省 唐山市 本科 (以前的唐山矿院,以前的毕业生现在好多都是工程师,冶金专业全国有名) 9 河北科技大学 河北省石家庄市 本科 (好多大专中专学校串起来的,没什么名气,但是校名叫的好,所以录取分数也不低) 10. 河北农业大学 河北省 保定市 本科(倒霉在了”农业”这个校名上,以前老叫着改名,现在也没有改,不过国家越来越重视农业发展了,希望它有一个好的前途) 11. 河北经贸大学河北省 石家庄市 本科 (好多中专串一块的,石家庄到处是他们的校区) 12 石家庄铁道学院 河北省 石家庄市 本科(人家都成交通大学了,就它没发展,不过学生的就业还是很不错的) 13. 河北工程学院 河北省 邯郸市 本科(以前的河北建筑科技学院和华北水电学院(邯郸校区)合并的,建筑专业很好,是少数几个能授建筑学学位的大学,我个人觉得要比经贸大学好) 14. 石家庄经济学院 河北省 石家庄市 本科 (乱改名的一个学校,以前是个工科院校,非要把自己改成经济,改了也没多大发展) 15 河北建筑工程学院 河北省 张家口市本科(排到这个位置对于”建工”有点屈,地理位置不好没办法,学生不愿去张家口,以前比邯郸的建筑科技要牛,张家口没有好领导,不给学校支持,现在弄的越来越落后了,但是是建筑学还是很牛的,工地上好多技术员工程师都是他们的校友,建筑商应该比较清楚,学校一直叫着要搬家,张家口不放也不支持,这个学校挺倒霉的) 16 【北华航天工业学院】 河北省 廊坊市 本科 (和上面正好相反,这个学校的地理位置太好了,紧挨着北京和天津) 17 华北煤炭医学院 河北省唐山市 本科 (不太清楚,没什么特点) 18 承德医学院 河北省 承德市 本科 (同上) 19 河北北方学院 河北省 张家口市 本科(张家口医学院和张家口师专,张家口农专合并的,合并了反而没什么特点了) 20 河北科技师范学院 河北省 秦皇岛市本科(最早时是在秦皇岛的昌黎县办学,地理位置比河北建筑工程还惨,你想谁愿意去县里读大学呀,所以过去分数一直很低,没有什么邢台学院,邯郸学院,衡水学院的时候,它老是河北倒数第一的本科院校,现在有了这些垫背,而且学校也搬迁到了秦皇岛,录取分数线也提高了) 21. 河北金融学院 河北省 保定市本科(以前的河北金专,相当牛,录取分数线没升本以前,专科分数线比本科还高,金融/银行好多人都是它的校友,07年升本的,名气在外,升本了估计会更牛) 22 廊坊师范学院 河北省 廊坊市 本科 23 唐山师范学院 河北省 唐山市本科(廊坊师范/唐山师范放一起说吧,前身都是师专,他们哥俩一起升本一起发展,感觉没什么区别,师范类专业,除了河北师大就它们哥俩了最牛了,以前其他师专没升本的时候他们比较好招生,现在群”熊”涿鹿,日子也不好过,这些师专都比较熊,他们两个算是河北师范类大学的第二梯队,师大老大的地位没人能动摇) 24. 唐山学院 河北省 唐山市本科(02年由唐山高等专科学校升本,是河北唯一叫”**(地市名)学院”,但不是师范类的院校,它是一所工科院校,和邢台学院同一年升本,开始是录取分数线和邢台学院一样,现在是越来越高了,发展比较快,原因之一是师范类院校太多,而且就业难) 25. 石家庄学院 河北省 石家庄市 本科 26. 邢台学院 河北省 邢台市 本科 27. 邯郸学院 河北省 邯郸市 本科 28. 衡水学院 河北省衡水市 本科 29. 沧州学院 河北省 沧州市 本科 30. 保定学院 河北省 保定市 河北二本大学排名一览表
- 89ter
秀才,举人,进士,状元摆到当今社会应是什么地位?
我想应该是小学、初中、高中、大学毕业的程度吧。
- lcb28
高中毕业考不上大学怎么办?学什么好?
汽修这个专业前景不错,汽修行业现在需求量很大,工作很好找,而且工作环境也不错。汽修行业的工作与社会接触都比较紧密,紧跟潮流,所以见识和思想都会比较开放,也有利于以后自己发展。学习汽修入手比较快,学习难度不是很大,只要多练习,刻苦点多问,你可以找个专业的汽修学校,学个技术,学完出来,根据自己的情况,选择开个机修店也是不错的。现在中国的汽车越来越多,而汽修人才并没有倍数增,汽修人才肯定紧缺,拿高薪也就成为必然。现如今,汽车已经成为人们出行的代步工具,随着社会经济的发展,汽车行业内汽修技术日趋成熟,但与之相配的汽车维修行业人才,缺口非常之大。据媒体报道,汽车维修人员已成为社会需求量大的三类技术人才之一,缺口已十分之大。由此看来,汽修行业未来的发展十分广阔。
- 北寒冰
教培行业还有未来吗?做教培的同行们你们还想再坚持一下吗?
身为教培行业从业者,我深刻理解国家政策,也支持国家政策。本想默默度过这场监管,但是看到网络上各种不友好的声音,看到同行们的狼狈形态,最终还是决定写这篇文章。教培的困境,因为“双减”,又不只是“双减”。是一系列的事件,累加到了教培人的身上。一波胜于一波,一波助力一波,才到了今天这步田地。关于机构破产和裁员18—19年,各地开始规范培训机构,颁布了一系列规定,对培训机构的面积,楼层,消防,营销,教学设施,等做了各种规定。作为教培机构,我们为了合规经营,投入了大量的资金去做合规整改,取得了办学许可证。整改完成以后,本来以为可以放心大胆的开课了。然而,19年春节前,疫情又不期而至。然后就是负重等待,没有课消,没有收入,背着员工工资和房租成本,等待复课的通知。各行各业都开始营业了,培训机构依然在等待。聪明的人也许从这个时候就应该嗅到了风雨欲来的味道了。可惜我们傻傻的以为,只是因为疫情。然后就是6月份开课,转年2月份寒假又停课。疫情反复停课,大雨停课,火灾停课,停课成了近两年缠绕在教培人心头的梦魇。最终7月24号,双减文件发布,裁员和跑路的新闻此起彼伏。19年之前投入巨资做合规改造,19到20年疫情的资金只进不出,21年双减墙倒众人推,才是今天教培人面临窘境的真正原因。关于“双减”的真正原因我深刻理解,并赞同国家搞“双减”。当然因为本身是被整顿的对象,因前途未知而满心忧虑。但是我仍然支持“双减”。教培人成了万恶的资本家,教育本该公益,你却拿来当做赚钱的工具,天理不容。是的,我们赚钱了,但是大多数教培人,并没有昧着良心赚钱。没有人关注我们常年和家人朋友的休息时间完美错开,想陪陪孩子家人,是一件奢侈的不能再奢侈的事情。没有人关注我们每天晚上12点之前都在微信里解答学生疑问。没有人关注我们为了上好一堂课,在非上课时间进行大量的练课过课。台上一分钟,台下十年功,教培老师上的每一节课,也付出了巨大的艰辛和努力。我自认为,我们的付出,值得我们赚到的收入。只是,我们国家现在面临新的问题,需要进行人才结构的优化,布局未来,让中华民族有个更加美好的未来。因为,大学生毕业人数每年激增,今年更是达到900多万。而与之对应的是就业率的持续走低,这还是不少高校在搞虚假就业的前提下出现的数据,大学生就业形式令人忧心。而和大学生就业难相对应的是,蓝领技工的人才缺口达到了1500多万。我们非常尴尬的发现,我们不是没有人,而是需要用人的地方招不到人,不需要用人的地方一堆人等待上岗。归根结底,我们是人口大国,制造业是我国重要的支柱性产业,但是随着人力成本增高,行业内就业人数减少,这部分产业正在逐步往东南亚各国转移。这是令人痛心且忧心的事情。所以我们要优化人才机构,选择出真正有天赋的人,去攻克技术难题,增加我国在高科技领域的话语权。同时,我们也要尽可能的让更多的人快速就业,补充劳动力,减少教育资源的浪费。“双减”的目标从来不是教培行业,“双减”的目标可以说都不在减。,“双减”的目标是为了优化人才结构,适应我国当下的产业结构,布局未来产业发展,“双减”的目标是为了共同富裕,让那些大学毕业只能拿两三千块钱的所谓白领去当工人,工人现在正常一个月那个五千左右是大多数地方都可以达到的,“双减”是为了减少教育资源的浪费,大学教育应该是专业教育,要有实际应用能力,而不是像现在很多大学把大学教育搞成了基础教育,学完以后什么也干不了。优化人才结构,适应产业机构调整,布局未来,实现共同富裕,才是“双减”的根本原因。关于网上的声音没有责任的权利就是如此可怕,这也是今天为什么网络暴力频发的原因之一。随便说,却鲜有人需要为此负责。眼红之人有,行业外的人看教培太赚钱了,事实是大多数中小机构都利润微薄。从众之人有,别人说我也说,过过嘴瘾不用负责,这种人实则是最可恨的。受伤之人有,确实行业内有些蛀虫,对部分人造成了伤害,但是我想说的是,那个行业没有一些肮脏的老鼠呢,这不是我们否定教培的理由。理性之人有,可惜声音不显,很快被淹没,或者被群起而攻之,很快闭口不言,隐于人群。现在我们是错的,并不代表以前所有的东西都是错的。从前我们搞计划生育,超生偷生,也是被打击惩罚的对象。现在我们鼓励三胎,多生则合规合法。时代在发展,要求不同了而已。不能说今天国家搞“双减”,教培被整顿,就否定近20年来教培存在的合理性。至少有不少孩子因为我们的存在学习得到进步,至少有不少家长表示只要你们还做,不管什么时间上课,我们都继续跟着学。我想说的是,只要政策还给空间,我就要做下去,非营利就非营利,捐赠就捐赠,正好抛去利益的诱惑,踏踏实实地做回教育。总要多给孩子些努力的渠道吧,天赋是我们所需要,刻苦努力也是中华民族的优良传统呀。公立学校负责培养有天赋的孩子,那我们就去帮助那些愿意努力的孩子,都是在为中华民族伟大复兴添砖加瓦。你是嫡长子,我是庶出,都有权利,也都有义务,应该取长补短,不该你死我活。关于未来教培行业,特别是义务教育阶段的学科培训还有未来吗?未来是有的,而且还很美好,需要我们放下赚钱,踏踏实实的做教育。学科类培训唯一的出路就是转为非营利机构。相信我,80%的机构都不会转的,一旦转非营利也就意味着现在机构的一切和未来机构的一切都将不在是你的,我们都只能那一份合理的工资。这样培训供给将会压减80%但是培训需求会压减80%吗,显然不会,中考还在,高考孩子,重点高中和大学还在,那个父母不想给孩子更好的呢。还有原来因为贪玩拉下的孩子想努力了也是需要我们的。这样我们估算需求能压减50%就算高的了两项数据对比,妥妥的供不应求,你说美不美。当然,前提是你不能再想着赚钱了,如果想赚钱还是去玩别的吧,这个真的不合适了。写在最后被讨伐者不都是天理不容,颐指气使的人也并非都道德高尚。我们不接受高高在上的指责,我们问心无愧。我们退出或者坚持,只是选择,无关对错。
- luoxuedan
初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?
可能性不大1、因为高中知识点比初中难2、因为比初中知识量大3、从小养成学习习惯,不容易改变
- 小糖果和梅子先生
为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?
对专科生有偏见十分正常,试问当今升入一本的学生素质怎么样,升入二本的又是怎样的素质,再轮到专科又是一个什么样的素质?说得不客气一点,专科生大多数人在中学时代绝对处于三四流水平,再加上读大学时又有多少人在认真读书呢?这样水平的人在大学里混三年出来,专业知识水平就可想而知了,不要责怪社会对专科生有什么偏见了。学历是进入企业的敲门砖,自然要求就不一样,比如初中生和高中生,他们肯定愿意接受高中生,因为受过高教育处理问题方法不同。现实是残酷的,就拿自己来说,我自己就是专科生,有职业证书,但由于三个原因很难找到工作,或许是自己还不够优秀,第一.学历低。第二.没有工作经验。第三.没有本专业的关系。就凭这三点,我所学的专业到今年毕业的那天就注定画上了句号。但是我没有放弃,我依然努力学习,准备考试,只要有一丝阳光,就会有被沐浴的机会。高考对各层次的考生进行全面选拔,考生根据自己的高考成绩层次进入不同层次的高校,已经就预示着考生今后的学历水平与个人发展机遇的不同。被专科院校录取的学生,是被国家985、211及双一流以及普通一二本层次高校“抛弃”了的考生,主要是在学科综合学习能力和知识体系构建的迁移应用方面具有一定的欠缺,只能够进入专科高职层次的院校接受职业技术以及技能型的培养过程。专科高职层次的院校数量比较多,几乎占到普通高校的一半之多,在国家大力发展高职教育的今天,专科高职院校毕业生数量比较多,专科高职院校毕业生就业形势面临困境这是必然的。普及专科高职教育,提升就业者专业技术水平,提升职业教育技术广度,发展职业教育是国家高等教育最终目标。专科生更偏向某个领域的专业性,这也是国家在高等教育设立专科这个层次的目的,就是培养更专业化的人才,本科更加注重学术上的研究或者是某个领域的研究,但是这些年下来,本科和专科学习的内容和知识,很多都是大同小异,就是最终的文凭不一样。个人认为对专科生的偏见仅仅限于某些专业领域 专业岗位。毕竟专科生在校期间所学知识大部分都是蜻蜓点水式,或者是什么都懂一点却又什么都不精通。同样医药公司招人,本科学历的毕业生在医药专业方面一定要强于专科生,这个是很多公司都了然于心的。
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