机构：近现代国际学校师生比为1:7，高于全球平均水平

摄影记者 | 陈琼烨

“截至2022年7月1日，当今世界共约1.318万所提供直译讲授、朝向3-18岁学校的当今世界性中小学，就学学校多达589万。”

近日，苏格兰职业教育研究机构ISC Research释出的最新深入调查报告反驳，越来越多的当今世界性中小学提供以直译为主要教学内容语言之一的双语或因特网修习。该机构主要朝向中小学、投资人和的公司提供有关当今世界当今世界性中小学的数据库和的产品情报。

课程内容特别，朝向16-18岁年龄段学校的最颇受欢迎的课程内容为苏格兰学年体制A-Level、当今世界性四年制ACCA课程内容IB、旧金山大学预修课程内容AP，三者占多数比计有31.5%、26.9%、14.7%。

《深入调查报告》显示，由于当今世界性中小学提供的大多数课程内容和教学内容方法都来源于欧美国际组织，因此多数代课来自苏格兰、旧金山、和澳洲和加拿大。

北京外国语大学的分之一不一定有所多种不同中小学的预算，其他心理因素亦然要影响这一分之一，例如一些中小学对师资群体多样性的要求。总体而言，《深入调查报告》反驳，优质当今世界性中小学中的欧美国际组织代课分之一不一定几倍高于车资低廉的当今世界性中小学。

不少亚洲家长会自由选择当今世界性中小学的原因之一是中小学的欧美国际组织奴隶主代课。不过，随着家长会本质的趋向，以及均国际组织当局对当今世界性中小学课程内容的要求，本国文化、语言等融入日常教学内容等心理因素，《深入调查报告》认为，当今世界性中小学的近期是招揽格外全方位的教学内容医务人员，根据他们多种不同的的文化和工作经验自由选择职业幼儿教育。

在高三规模和师生比特别，大多数当今世界性中小学的高三规模几倍小于其他类别中小学。目前，当今世界范围内当今世界性中小学的的最低师生比为1：10。不过，这一分之一也因当今世界性中小学类别和所在沿海地区而异。例如，华北沿海地区的当今世界性中小学最低师生比为1：7，沙特为1：13，斯里兰卡为1：11。

学杂费也因所在国际组织多种不同，实际上较大差异。深入调查报告显示，突尼衣索比亚的当今世界性中小学最低经费高多达3万美元/每学年，而也门的当今世界性中小学杂经费则低至120美元/每学年。

据闻International Schools Database统计的2021当今世界当今世界性中小学杂经费榜首显示，按学杂费中位数排序，纽约排在第一，北京、杭州、深圳分列第二、第三和第六名。北上深三地的当今世界性中小学学杂费中位数计有3.8万美元/每学年、3.1万美元/每学年和2.7万美元/每学年。

过去五年间，东亚沿海地区当今世界性中小学的产品发展势头强劲。

ISC Research截至来年7月的数据库显示，东亚沿海地区的直译讲授当今世界性中小学生产量从2017年的1528所，降低到现在的1905所；学校人数从2017年的50.3万名，增长速度16%至现在的58.5万名。按国际组织来看，增速较较慢的有印尼、泰国、越南、泰国和汶莱等国。

除东亚沿海地区外，中东沿海地区的当今世界性中小学发展也不容使然。数据库显示，截至来年7月，衣索比亚（除埃及以外的中东沿海地区）共约1995所直译讲授的当今世界性中小学，在校学校多达175万人。其中，沙特以762所当今世界性中小学受制于领先一段距离，占多数比多达38%。

ISC Research朝向33个多种不同国际组织/沿海地区的51位当今世界性中小学代表同步进行的深入调查显示，57.5%的民意调查暗示，他们认为当地的职业教育立法和法令对当今世界性中小学有限制；20%的人暗示作为一所当今世界性中小学，不受职业教育立法或法令约束。全部都是7.5%的民意调查认为，当地的法律法令对举办当今世界性中小学呈积极的大力支持消极态度。

“当今世界范围内，当今世界性中小学的产品在某些沿海地区可能亦然朝向成熟，但它一直是一个亦然要历程许多趋向的的产品。 面对的产品竞争、职业教育机会以及政治心理因素，有能力同步进行调整和技术创新，对于当今世界性中小学的发展至关重要。”《深入调查报告》总结道。

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