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请问学历重要吗?

发布时间:2023-10-17

请问学历重要吗?

真的很重要。我之前高中毕业没有考上好的本科,加上家里比较贫困,并且还有一个妹妹在读书初中,父母都是外出打工来维持生活,所以我选择不读书,出去广东打工。在广东两年才发现,每天在流水线上劳劳碌碌,没有一点斗志,而自己昔日的同学却在大学校园里意气风发,我非常的向往大学生活,很是羡慕。于是我终于决定,拿出这两年赚的钱,报名某师范大学去攻读自考全日制本科,最终靠着自己的努力顺利毕业,最后也考上了编制的教师。真的很感慨,如果我当初继续在流水线上,那又是另外一方景象吧。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

谢谢邀请,首先家长学历高低和孩子的成绩没有必要联系。因为就算家长学历很高,也不一定能辅导孩子。毕竟解题思维和孩子不同,而且家长辅导孩子,有个最大问题就是觉得,这么简单的问题,你怎么都不会,容易上火,上火的最终结果就是把怒气发泄到孩子身上,反而不利于孩子成长。如果只是简单的家庭作业,只是为了监督孩子能更好的完成作业而已。大部分家长的学历都可以应对小学三年级之前的内容,在这个时候主要的是让孩子有良好的学习习惯,养成孩子自觉学习,上课认真听讲,回家认真完成作业的习惯。这样并不需要家长太多的辅导。其实家长过多的干涉孩子的作业,会导致孩子的自主能力较弱,这样无形也是给家长增加负担。我从上学起就没让我父母监督过,成绩还可以,不会的,我会第二天到学校问老师问同学,很快可以得到解决,就不说没有完成作业的,很少人没有完成作业,实在不会写,抄也会抄完的。其实做为大部分家长的学生生涯都是这么过的,可是为什么到了这一代却成了写作业难,上学难,辅导难,一写作业鸡飞狗跳的。其实是现在让孩子接触太多分散她们注意力的东西了,家长的抱怨也多,孩子耳濡目染后,也会觉得作业无所谓,不想写,甚至逃避。但是家长一方面觉得不能不写作业,一方面抱怨作业太多,老师不负责,夹在双重矛盾中,才会觉得辅导学生作业是个大难题。如果不想孩子太累,不想家里负担太大,养成孩子良好的自我管理能力,家长不用太担心作业问题,孩子自己就能解决,让孩子学会自己解决问题,才是对他们成长最好的辅导。

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读了两年中医药,现在想改中医,要重新开始读五年,应该支持吗?

想学中医并不一定非得在学校学中医。而且中医院校培养出的中医,基本上是不中不西。继续学你的中医药,毕业以后可以找个师傅跟师学习。比你在学校学内的东西强多了。

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我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

我们学校最低惩罚是没有学位证,这意味着大学四年只有,约等于白上四年,鉴于你才大一,最好的方法是自己退学重新高考再来一次,这样也保全了名声,之前有的学生就是自己退学了

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我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

如果不是重点大学,最多也就写个检讨,学校通报批评一顿,再扣点相应的学分之类。要是在重点大学估计得严惩了。高中那么艰苦的日子都过来了,到了大学还这样松懈,实属不应该。无论你大学选的是什么专业,都需要好好学。现在的社会工作竞争相当激烈,若是还浑浑噩噩,最终要被中上层淘汰,只能做着基层的工作。你想要的生活,想买的品牌篮球鞋,想表白的姑娘,最终都会和你的大学成绩一样,想通过学科考试,那都是一种奢侈。努力吧,少年。做一个堂堂正正,光明正大的人,所有的一切,需要考你的努力获取。

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本科混了个结业,算什么学历?

本科必修课程未达到及格或达不到规定要求的,不准予频发书。课程修满经考核合格者,需所在大学认可方可称之为合格的本科毕业生。多门必修课课程在考核中未达及格或教育部规定要求的学生,只能由学校发给结业证。潜在之意,你仍未达到本科学历水平,尚需努力。全日制学藉的本科学生,如不幸发给结业证的,是你在修学课程的过程中,太过于懒惰,不刻苦,不努力,学而不精无术,发个结业证也只能是个留给自己纪念本而己。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

不是专科生差不差的问题,而是专科学校办得极差极差。办得好的专科学校早就升格成为本科学院了。也不是用人单位偏见不偏见的问题,而是用人单位缺乏专业的人力资源,加上打招之后本科生多如牛毛,待遇好的用人单位应聘者也自然非常多,他们当然会偏爱985、211。你若是真的优秀,你完全可以向他们要求给你一个机会,重视真才实学的用人单位一般都不会拒绝毛遂自荐者。若是遭到拒绝,拒绝的做法也就是告诉你这家公司正在走向没落,用不着为此恢心,为此气馁。

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广州铁路职业技术学院好不好?

广州铁路职业技术学院位于广东省广州市,是一所全日制专科层次的普通高等学校。学校创办于2000年6月,2005年8月由广州铁路(集团)公司正式移交广州市政府管理,是广东省唯一一所培养轨道交通、铁路等特有专业人才的全日制普通高职院校,2010年11月被国家教育部、财政部确定为"国家示范性高等职业院校建设计划"骨干高职院校立项建设单位。根据2014年9月学校官网显示,该校各类用地面积314.86亩,校舍面积16万多平方米,教学科研仪器设备总值1.663亿元。有9个教学单位,开办31个专科专业,有全日制普通高职学生7713人。根据2014年9月学校官网显示,该校有专任教师200余人,其中正、副教授占36%,青年教师中博士、硕士研究生占60%(含在读),并从知名企业、行业聘请了一批专业技术骨干担任兼职教师。

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