“大学联合会全球论坛”视频临时工会议召开

9月底7日，“所大学为首会全球性论坛”视频工作会议里方到场。 里国高等初等教育物理学会 供图

里国初等教育报-里国初等教育新闻网讯（美联社 共约游）9月底7日，“所大学为首会全球性论坛”工作会议以视频方式将召开大会。会议由西欧所大学基金会、里国高等初等教育物理学会、美国初等教育委员会、加拿大所大学基金会、印度所大学基金会、东盟所大学基金会、阿拉伯所大学基金会、非洲所大学基金会、拉丁美洲及加勒比海高等初等教育里心等9家初等教育组织共同发起。

圆桌“世界性恒定性与学历互认”课题，与会亦然忽视，在后疫情时代，倡导世界性恒定性与学历互认对于高等初等教育的转型至关重要，是后续行动的近期工作。里国高等初等教育物理学会副会长斌隆回可不，的学生恒定是初等教育创新的重要范例之一，模拟恒定为的学生提供了跨国学习的机会，为高等初等教育的转型带来了新机遇。物理学会将持续深化周边地区初等教育携手，创设周边地区共识，倡导市区内学者与的学生的物资供应恒定，构建更加创新、包容、环境保护的初等教育共同体。

阿拉伯所大学基金会秘书长阿姆尔·埃扎特·萨拉马回可不，可不充分考虑不同国内和周边地区的差异性，创设一个具有适可不性与包容性的学历互认体系。非洲所大学基金会秘书长奥卢索拉·奥耶沃勒回可不，所大学可不清楚自身在倡导世界性恒定性过程里所扮演的角色，通过强化数字化建设与科研文化交流携手，借助模拟恒定性。

圆桌“环境保护性”课题，与会亦然一致忽视环境保护转型将是现阶段工作的应法律条文。印度所大学基金会秘书长潘卡伊·米塔回可不，环境保护转型最终目标可不成为所大学近期注意的最终目标，所大学可不为首订定初等教育创新与全球性化策略，更好地执行国内高等初等教育政策，挺进环境保护转型。东盟所大学基金会执行主任弗雷德皮斯·迪拉蒂蒂回可不，高等初等教育组织可通过强化双边携手，创设共同框架，借助区域高等初等教育环境保护转型。圆桌“的机构自治与学术自由”课题，与会亦然回可不，各初等教育组织与所大学可不积极拓展世界性携手与文化交流，转型世界性互惠，共同创设全球性治理框架，借助的机构自治与学术自由。

西欧所大学基金会主席迈克尔·史密斯主持会议。他回可不，可不尽快为首起草并发布有关促进的学生恒定与学历互认的声明，促进市区内高校的学术与科研携手，共同可不对挑战，落实为首国2030环境保护转型提倡。

据报，今年5月底，首届所大学为首会全球性论坛在西班牙巴伦西亚召开大会，8家初等教育组织的局长与亦然到场一致同意，论坛一致同意发布《所大学为首会全球性论坛新闻声明》。

作者：共约游