要求学生只能掌握“八项技能”引热议，广州一小学回应→

议了可改进之处。“认真来看，这些战技的允许是很笼统的，也没有明确允许驾驭这些战技的依据是什么。”她举例道，“例如允许1000万字的写作存量，这个写作存量是如何定义的呢？毕竟学时是读，随便放一放也是读。与其广泛允许字数，不如的组织母亲们对巨著顺利进行学时。又例如，允许感叹一口感叹英语的英文，又怎样定义‘感叹英语’？实际规格也不一定清晰。”

光明日报综合：上游电视新闻、极目电视新闻、留言华盛顿邮报等

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