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未来教育行业的前景如何?

发布时间:2024-01-08

未来教育行业的前景如何?

未来的教育行业,一定是比现在拥有更丰富的体系的,对老师而言,待遇也会更高!其实教育行业,一直在朝着多层次水平构建体系,也就说,以前只有小学、初中、高中等阶段的区别。现在已经发展成为了有优秀的小学、一般的学校、差的小学,在性质上还有民办小学,公办小学,在质量上,还有贵族式的小学,普通小学等区分。未来教育体系一定会细分更多,对老师的需求也更多,待遇上现在好老师供不应求,培训领域的好老师收入年入百万也不是新鲜事。随着中学阶段的选班走读实行,现在最迫切需要的就是老师的数量不够。而且未来教育的课程也变得更丰富,像美国现在一样,中学就可以选修很多课程,光外语就有西班牙语、法语、德语、阿拉伯语等,不像我们仅仅有英语,选修课程的增多,需要老师的数量变多。未来教育行业朝着体系变大、质量变精的方向发展。一.在线教育发展形势教育,不仅在人们基础教育阶段有着不可取代的作用。在快速发展的今天,成年人为了适应新形势,对教育依然有强烈的需求。在快节奏的现代生活中,高效便捷化已经是全世界发展的趋势。科技的进步为教育的便捷化提供了可能,教育资源通过网络跨越空间距离的限制。这几年,在线学习的方式已逐渐渗透于人们的日常生活。日本《东方新报》3月6日文章指出,中国教育不断迈向现代化,在线教育规模正不断扩大。中国在线教育用户突破2亿人。通过智能手机接受在线教育服务的用户较去年增加63.3%,约占用户总数的96.5%。庞大的市场带来的是资本争先恐后的涌入,在线教育企业如雨后春笋般涌现,纷纷融资,上市,好不风光。因此,如何在众多的在线教育企业中“杀出一条血路”,并实现可持续增长,是值得我们思考的问题。二.在线教育行业打造IP的重要性有关教育企业实现可持续增长的因素众多,打造IP是其中重要的一环。众所周知,品牌影响力是企业必备的核心竞争力之一,是关系企业能否快速发展、可持续发展、提升盈利能力的重要因素。另外,教育的社交属性强,我们在教育产品的选择上容易听一些朋友或者老师推荐,这也一个信任度的问题。教育是一个极度的品牌化市场,对于消费者来说,品牌是他们消费决策中的重要一环。而IP是品牌的重要一部分,增强大众对于品牌的认知。在这最好的营销时代里,人人都有成名的机会,因此现在越来越多的品牌IP化,IP与品牌之间密不可分。三.在线教育行业如何打造IP教育+IP的方式五花八门,有早教教育绑定动漫IP,如eone与小猪佩奇;有优质内容传播与真人形象结合,如凯叔讲故事。在这个信息过量和碎片化的时代,成年人对自己需要的知识进行付费,就需要对知识进行筛选和匹配。而说到知识付费,人们最先想起的一定是罗振宇的逻辑思维,试问有几个人逃过了罗老师的“知识焦虑”。在百度指数上,逻辑思维在同行业中也是一骑绝尘。除了通过制造流行吸引年轻人目光的新世相之外,市场上还能与逻辑思维一决雌雄非樊登读书莫属。樊登阅读俱乐部在世界各地有2000家分店,去年开设了270多家书店。目前,樊登已经完成了线上和线下布局,发展前景非常好。这里主要以樊登读书为例,谈谈关于教育行业如何打造IP的看法。1.经历背书当下流行一个说法,互联网让一切互联互通变得有可能,社会正在去中心化,意见和知识IP的崛起是这个时代的必然。樊登的高校背景,在中央电视台的工作经历,带来的不仅是社交人脉支持。更因为这些经历背书,他的话更加有可靠性,品牌更加有说服力。作为创始人需要明确自己创业初衷,将自己想建立怎样的企业,有哪些创业故事等不断重复讲述,使其品牌被发现、被记住。经历背书要足够牛,牛到让人不得不让人产生信服,同时也要与本身的产品定位契合。2.独特的产品定位品牌在消费者心智中的差异,才是真正的差异。一个品牌要发展,一般会经历三个路径,找到全新的品牌定位,开创新的品类或者开创新的特性。教育品牌进行产品定位时,需要顺潮流、顺趋势、顺人性,除了思考自身存在的必要性,还要考虑自身独特性。与逻辑思维的用户相比,樊登读书的用户与知乎/豆瓣之间的关联性并不强,可他一方面充分利用了现代人的知识焦虑症,准确抓住用户痛点,又根据需求细化了市场,针对没有时间读书,或者读书时精力无法集中的人群制定产品。除此之外,樊登读书会用线上社群和线下活动联动,培育市场和建立品牌。2014年3月28日,樊登读书会在上海绿地会议中心举行了第一次线下读书分享活动,随后在厦门成立了第一家分会。分会模式成形后,在2014年10月,于西安召开了第一次全国招商加盟大会,接下来三个月分会不断扩张壮大。3.课程质量在线教育的本质还是教育,互联网的技术并不能替代传统教育的核心。因为教育投资的时间和金钱成本并不低,因此用户会有长时间处于比较和观望阶段的情况,而学习始终是以结果为导向的。在这样的模式下,樊登读书的学习效果是可观的。另外,樊登讲课的内容总是能够抓住重点,过硬的产品质量本身也是塑造品牌的一部分。总结:教育企业作为一个依赖口碑传播行业,需要不断提升客户粘性,这些都离不开品牌打造,可以说教育行业是最需要提升企业品牌价值的行业。更重要的是,“在线教育”并非只是流量生意,更多时候,品牌与产品质量互相成就。

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初中毕业可以干什么?

初中毕业不想继续在上学的话,最好学一门手艺,手艺在手,到哪都有

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沈阳的学区房该怎么选?

请问,珠五保利溪湖分校咋样,初中是哪?这个保利是双学区吗?

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初中生学厨师发展怎么样?

厨师也需要很高的文化底蕴的,如果对美食比较感兴趣的话,建议读大学的时候可以选择其专业。现在的美食不单单只是好吃。还有它的文化。它的历史。想要做好一道菜,你应该要了解他的过去。初中生当然可以学厨师。但是你的文化底蕴在哪里?永远上不了大场面。七八十年代的时候估计还可以。现在的话。然后对于美食的这个理解。你会有不一样的感悟。好了,希望呢对你有帮助。最后呢,送你几道好吃的菜。能够吃你就是大厨。油锅扁老鼠。奥利奥做米饭。生姜皮蛋汁。 最后一个是硬菜。西红柿炒蛋。

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高中生如何提高自己的数学成绩?

1 数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特别重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。先把基础吃透了,公式的推导过程是万变的根基,首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业,勤于思考,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系。2 要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。对于一些易错题,可备有错题集,这是必要的,中学的题开型就那么些类型,一定要熟练掌握各种类型,主攻错题。3应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考,尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳。调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪。4高中数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象,学起来和以往很不一样,解题方法通常就来自概念本身。学习概念时,仅仅知道概念在字面上的含义是不够的,还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。5数学的学习一点都不比熟悉电脑游戏难,但也不必像小学生那样搞"题海战术",以"题海战术"这种方法只会使数学越学越糟。做过多的题会让人失去耐心,当做到真正重要的题目的时候反而容易混淆。当我们所学的概念在题目中出现时,那些与重要概念直接相关的题目就是重要的题目。6数学能力差,主要表现在对基本技能的理解、掌握和应用上.只有在巩固基础知识和掌握基本技能的前提下,才能进行综合能力的强化。因此,学习数学一定要在基础上下功夫,在数学的学习上不少学生会犯一个错误,因为大多老师和各种数学方法上都说要大量做题,其实它有个前提条件,做题是在三律吃透的前提下才有作用。7多从举一反三上下功夫,上课能听懂,作业能完成,就是成绩提不高.这是高中生共同的“心声……由于课堂信息容量小,知识单一,在老师的指导下,学生一般都能听懂,课后的练习多是直接应用概念套用算法,过程简单且技能技巧要求较低,还有受速度和时间等方面的影响,不大注重课后的理解掌握和能力提高,只想着多做题。因此,学习中要多分析基础类、综合类、方法类、变条件、变结论、变思想、变方法,并对其中具有代表性的问题进行详尽的剖析,做到触类旁通,这有利于提高高中生的学习数学成绩

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我是三年级孩子的家长,请问大家,给娃报哪个线上班好啊?学而思,作业帮,猿辅导?

我曾经写过一篇文,如果孩子们重头再来一次,我会如何安排所有的兴趣以及学科培训。其中,一个很重要的切换年级就是三年级。个人认为,在三年级结束前,应完成最高级别的考级,然后结束这些需要考级的兴趣的培养,将它们作为日常娱乐,持续性维护。硬笔书法和体育除外,当然运动底子好的可以无视运动!而从三年级开始,有很重要的两件事需要开始打基础:一是写作,二是真正的数学思维。三年级是大量句子训练以及写作训练的开端。因此这个阶段,句子完整性、扩缩练习非常有必要,整体写作的架构思想也要开始慢慢树立。但是,学写作其实是件非常枯燥,且很难看见成效的事。市面上,好的作文老师几乎集中在校内,培训机构里寻找,多半是找不到的,无论是线上还是线下。所以,我比较推崇另一种方式,比如学习朗诵演讲、参加报社小记者团等。如果父母有经验心得或者时间,亲子写生也是相当棒的。三年级不算是数学的转换期,但是却是计算规则灵活应用的开端,也是真正的数学兴趣的萌芽期。这个阶段有条件应该让孩子开始进行一些思维拓展了。要注意,我这里更认可的是思维拓展,不是刷题、拼竞赛、拼成绩。这个阶段的数学学习,以课内知识的平行拓展为上等,以知识主线脉络的引申思考为最佳,因为目的是开拓数学视野,培养真正的数学兴趣。说实话,这样的线下班也好,线上机构也好,很不容易找。在老大五年级的时候,我曾四处尝试寻找这样的班,在考察了一大堆机构后,基本死心。因为商业机构以求快为目的,拔高、刷题、绩是他们亘古不变的手段和目标...反而是后来歪打正着,无心插柳,因为太闲随便在本地一个zf主办的学科兴趣班扔着,发现了好去处。和孩子沟通得知,所学的内容基本都与课内同步,课内讲到哪,基本那个班也讲到哪,但是内容却更深更广更巧,也有引用奥数的练习讲,但没有往难度上靠(该班被当地机构嫌弃奥数教的太简单,压根不屑)。而且,老师很优秀,都是公派的一些竞赛教师轮岗,讲课方式孩子特别喜欢,难度恰当。我特意去旁听了半节数学课,瞬间觉得这正是我要的,于是上到了六年级结束。孩子五上数学不断下滑失了兴趣,数学一直半死不活,兴趣寥寥。去了几节课之后老大很快提起兴趣,到六年级已经每次上完课出来都像打了鸡血。有时候周末去参加临时考试,只要有剩余的时间,哪怕就十几分钟,也要我带着他赶过去听几句。最后,毕业时,数学已是比较稳的前三。七年级入学平行分班考试,他的数学也是高分飘过。事后证明我的眼光不错,因为他的写作也是扔到那去,有了初步的提升,并且一改从小不爱写作的观念,这对现在我进一步带他进阶一类文来说,太重要了。。。。可惜那里没有初中相关的,我一直觉得很遗憾。至于英语,这东西,在我看来,啥时候学都不晚。我们过去初一才有英语,照样有大咖,老前辈很多才自学英语依然很优秀。考虑到七年级后没太多闲余时间背诵研究,所以只要在五六年级提前攻下就可以了,没觉得需要从中低年级甚至幼儿就开始。。网络上看到一个有名的竞赛鸡娃,也不过从五年级开始学英语,快速就能奔向优秀。。当然,如果有条件的,自然啥时候开始都ok。。。所以有些恰当的班上了是真的很好的,比起闲在家里父母教的不系统,零零散散,效果好无数倍,但是眼睛必须擦亮,必须会挑班级会识别老师和科学的方法。小学阶段,最好是上大班课,不要一对一,或者三五人小班。两个孩子都表示,大班课有小伙伴,不寂寞,小班或者一对一,压力好大。。。我觉得孩子说的挺有道理。我是到了孩子七年级才发现,孩子在七年级无论是那个学科哪个方面基础薄弱,几乎最后都能追根溯源到三到四上的学习阶段的影子。我猜想这个阶段也许就是孩子转折的第一个关键期,可能比七年级还要重要。现在老二马上要三年级了,我就不会让他多走弯路了。写写这些,希望能给你点启示吧。

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初中毕业上技校学什么比较有前途?

上技校学什么技术有前途?初中毕业上技校哪个专业比较合适学?学生初中毕业上技校可以选择的专业类别比较多,技校毕业的学生可以凭所学的专业知识,或者相关技术胜任社会的各种技术类工作。那么上技校有哪些合适的专业技术呢? 1、传统的专业有:护理、空乘、高铁乘务、汽修、厨师、美发,文秘,导游,园林、美术、动画、建筑、学前教育、会计、市场营销、数控类专业、模具类、机械类专业等。 2、互联网方面的专业有:计算机技术、软件技术、UI设计、电子商务、网络营销、大数据、电竞、游戏开发、人工智能等。 3、那么那些专业适合男生学?那些专业适合女生学习呢?其中最热门适合女生学习的专业有学前教育、护理、空乘、高铁乘务、会计、文秘、导游、美发、UI设计、电子商务、网络营销等专业。适合男生学的专业也有很多,例如男生可以学汽修、建筑、数控类、计算机技术、软件技术、大数据、人工智能、电竞、游戏开发等热门专业。初中生上技校可以选择的专业种类还是很多的,无论是男生还是女生,在技校里都可以找到适合自己所学习专业,上技校对初中生来说不仅可以学习专业技术,还可以弥补学历上的不足,在专业能力和技术上有所提高,这样对以后就业是非常有帮助的。技校毕业学生在就业找工作上,还是比一般普通高中毕业生还是具有优势的,因为技校生在学校里学到了很多专业技术,所以技校学生毕业后可以到各企业事业单位从事相关的技术性工作,如果企业对技校生学历有要求,那么技校生还可以通过教育的考试,对自己学历进行提升,来满足企业对学历的要求。

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初中生没考上高中的话读什么学校比较有出路?

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